Text
Pendidikan Agama Islam Al-Quran Hadist Madrasah Tsanawiyah Kelas VII
Kurikulum yang berorientasi kepada Peraturan Menteri Agama RI Nomor 21 Tahun 2008 tentang "Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi" tetap berdasarkan "pendekatan berbasis kompetensi" untuk mewujudkan kemampuan yang meliputi perilaku afektif dan psikomotorik dengan dukungan pengetahuan kognitif. kunci polisi satu ciptaan Dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang tercantum dalam Standar Isi dan berperan sebagai acuan nasional, maka guru beserta madrasah tempat tugasnya diharapkan dapat berperan sebagai poros kegiatan yang memiliki kewenangan yang luas, baik secara perorangan maupun kelompok untuk mengembangkan Standar Isi dimaksud dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, sesuai dengan situasi dan kondisi setempat, termasuk keberagaman peserta didik sebagai salah satu subjek pem- belajaran. bergeser O ling singkat kamu dipidana 00,00 (lima ctri al kepada dipidana Dalam rangka itulah, buku pelajaran Al-Qur'an Hadis untuk Madrasah Tsanawiyah ini tetap hadir seperti tahun-tahun ajaran yang lalu, setelah dilakukan perubahan semestinya sesuai dengan tuntutan Kurikulum dimaksud, sehingga dapat digunakan oleh guru sebagai salah satu rujukan utama atau maraji' dalam rangka mengembangkan pembelajaran Al-Qur'an Hadis secara optimal. Sebagai pelajaran yang tidak terpisahkan dari pelajaran Pendidikan Agama Islam sebagai suatu keseluruhan, pelajaran Al-Qur'an Hadis tidak akan mampu sepenuhnya dalam memotivasi peserta didik untuk mempraktikkan nilai-nilai keyakinan keagamaan dan akhlak karimah dalam kehidupan sehari-hari, tanpa berkorelasi dengan pelajaran PAI lainnya. Oleh karena itu, dalam melaksanakan tugasnya, guru Al-Qur'an Hadis perlu bekerja sama dengan guru-guru lain, tenaga pendidikan, orang tua, dan pihak-pihak yang terkait lain di daerahnya, khususnya dalam menciptakan lingkungan yang kondusif untuk me- wujudkan kompetensi/indikator yang tidak dapat dirumuskan secara tertulis dalam buku pelajaran maupun dalam materi evaluasi, seperti indikator yang menyangkut cara berpikir, sikap, dan pembiasaan akhlak karimah. Setiap bab dalam buku pelajaran ini diawali rumusan kompetensi dasar dan indikator bab yang bersangkutan. Kemudian pada bagian akhir disajikan materi evaluasi dan tugas yang relevan dengan butir-butir indikator yang bersangkutan
| B230283 | 2X0.07 ABD p | Perpustakaan Al-Adzkar | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain